.png)
Eksprestests sagatavotība skolai bērniem no 5 - 8 gadiem
Praktiski orientēts izvērtējums, kas palīdz saprast, cik gatavs bērns ir skolas uzsākšanai, un kuras prasmes šobrīd ir atbilstošā līmēnī, un kur būtu vajadzīgs mērķtiecīgs atbalsts. Eksprestests ir veidots, balstoties uz Latvijas pirmsskolas izglītības standartiem un pamatprasmju sarakstu, kā arī praksē izmantotiem skrīninga paņēmieniem.
Eksprestests - gatavība skolai
Lai bērns spētu sekmīgi uzsākt mācību procesu, ir svarīgs noteikts intelektuālās un emocionālās gatavības un sagatavotības līmenis — pretējā gadījumā var parādīties grūtības un izaicinājumi, kas vēlāk ietekmēs bērna sasniegumus un attieksmi pret mācībām. Savlaicīga palīdzība un skaidrs plāns dod labākus rezultātus, kā arī palīdz jau preventīvi izvairīties no izaicinājumiem nākotnē.
Kāpēc veikt eksprestestu?
Vecāki iegūst skaidru un profesionālu vērtējumu pa bērna gatavību skolai
Vecāki bieži grib palīdzēt, bet nezina, ar ko sākt. Tests dos izpratni un ļaus izvirzīt prioritātes, kas dos lielāko efektu.
Kad ir skaidrs rīcības plāns un saprotami iemesli, samazinās trauksme un diskomforta sajūta. Vecākiem parādās konkrēta fakti, kā runāt ar sākumskolas pedagogu vai atbalsta komandu.
Tests palīdz saprast, kāds atbalsts ir nepieciešams. Dažreiz pietiek ar konkrētām darbībām mājās, dažos gadījumos mērķtiecīgi vērsties pie speciālistiem vai izmantot kādu no nodarbību piedāvājumiem.
Mūsu statistika
Par nodarbībām
Kam tas ir paredzēts?
Formāts un ilgums.
Eksprestests notiek individuāli un ietver mutiskus, rakstiskus un praktiskus uzdevumus. Ilgums: ~ 60 minūtes. Saruna ar vecākiem un konsultācijas pēc eksprestesta izpildes.
Kas tieši tiek izvērtēts?
Papildus izpildāmajiem uzdevumiem un testiem tiek novērots, kā bērns strādā: uzdevumu izpildes temps, vajadzība pēc atkārtota skaidrojuma, uzmanības noturība, nemiers/runātīgums vai tieši pretēji — sociālā trauksme, bailīgums un nedrošiba. Ja speciālisti pamanīs izteiktākas atkāpes var būt nepieciešama multidisciplināra un padziļināta izpēte. Centrā ir pieejami fizioterpeiti, audiologopēdi un klīniskie psihologi.
Pieteikšanās
- Maksa par eksprestesta veikšanu - 60 eiro
- Eksprestesta ilgums - 60 minūtes
- Bērnu vecums: 5–8 gadi
- Konsultācijas vecākiem
- Rīgas centrā: Krišjāņa Barona iela 59/61
- Pārdaugavā: Graudu iela 68C
Eksprestests aptver
Sociālās, komunikācijas un emocionālās prasmes
Saruna un uzdevumi, kas ļauj saprast bērna komunikācijas prasmes, sadarbību, norāžu ievērošanu, emociju atpazīšanu un pašregulāciju.
Intelektuālās spējas un loģiskā domāšana
Gadalaiki, diena/nakts, nedēļas dienas, jēdzieni, klasifikācija, kreisā/labā puse, telpiskā un laika orientācija, formu atpazīšana, vienkāršas loģiskās salīdzināšanas.
Valodas prasmes un fonemātiskā dzirde
Burti, zilbju vārdu lasīšana, vienkāršu teikumu lasīšana un sapratne, skaņu noteikšana vārdā, burts–skaņa sakarības, teikumu veidošana pēc attēla, attēlu sēriju loģiska aprakstīšana.
Matemātiskie priekšstati
Skaitīšana līdz 20, skaitļi 1–10 (nosaukšana/rakstīšana), “pirms/pēc/starp”, vienkārša saskaitīšana/atņemšana galvā un uz lapas, teksta uzdevumi, vairāk/mazāk, figūras un telpas/plaknes orientācija.
Smalkā motorika un grafomotorika
Punktu savienošana, kontūru vilkšana, līniju ievērošana, vārda uzrakstīšana/pārrakstīšana, zīmēšana; pēc vajadzības — griešana ar šķērēm, pogāšana u.c.
Vizuāli–motorā koordinācija.
Līdzsvars, viduslīnijas krustošana, dzirde/redze (pēc papildus vajadzības.
).jpg)
Par nodarbību vadītājām
Dace Muceniece - Dace ir pedagoģijas maģistrs ar 22 gadu pieredzi Latvijā un Amerikā, vadījusi ESF programmas, NVA valodas kursus un nometnes. Intelekta centrā strādā kā speciālā un valodas attīstības pedagoģe, atbalstot bērnus ar īpašām vajadzībām un talantiem.
Inese Jansone - Inesei ir psiholoģijas bakalaurs, apguvusi Marte Meo un speciālo izglītību darbam ar bērniem ar AST un UDHS. Viņa vada gan individuālas nodarbības, gan nodarbības grupās, strādājusi par uzvedības korekcijas metodiķi.
Biežāk uzdotie jautājumi
Ja eksprestesta laikā redzamas izteiktas grūtības ieteicams nosūtījums uz padziļinātu izpēti un sadarbība ar atbalsta speciālistiem (psihologu, logopēdu, speciālo pedagogu u.c.). Ja ir jautājums par piemērotāko izglītības programmu speciālu vajadzību gadījumā, ieteicams vērsties arī pašvaldības pedagoģiski medicīniskajā komisijā.
Nē — eksprestests ir paredzēts kā praktisks skrīnings ar uzdevumiem, kas atbilst pirmsskolas pamatprasmēm.
Nē. Mērķis ir saprast gatavību skolai un ieraudzīt, kurās jomās nepieciešams atbalsts.
Konsultēties pie atbalsta speciālistiem un pedagoģiski medicīniskajā kimisijā, lai izvērtētu piemērotāko programmu.
Inesei Jansonei ir bakalaura grāds psiholoģijas zinātņu jomā, savulaik apgūta Marte MEO metode, arī speciālās izglītības joma, kas saistīta ar bērniem, kam ir grūtības komunikācijā, ATS, UDHS, šobrīd vada arī izglītojošus kursus Izglītības un attīstības centrā “EGO”, regulāri pilnveido savas zināšanas arī komunikācijā ar vecākiem, sniedz konsultācijas, veido programmas, lai mājas vidē un skolā būtu vienādas metodes pēc kurām strādāt. Veiksmīga sadarbība ar Latvijā esošajiem Autisma Centra biedriem, tā dibinātājiem, lai pārrunātu dažādas situācijas. Ir piedalījusies vairākās pieredzes apmaiņas programmās mūsdienu izglītības jomā (Polijā, Zviedrijā, Norvēģijā, Portugālē).
Sešus gadus strādājusi Rīgas 5. pamatskolā -attīstības centrā par uzvedības korekcijas metodiķi. Darbs Rīgas 5.pamatskolā – attīstības centrā sniedza lielu gandarījumu un ļāva pilnveidoties profesionāli. Inese lasa ļoti daudz literatūras par autismu un autiskā spektra iezīmēm, apkopo informāciju un dalās ar to, vairākas reizes gadā apmeklējot kursus, bet iegūtās zināšanas izmanto praksē.
Dacei Muceniecei ir maģistra grāds un piektā līmeņa profesionālā kvalifikācija pedagoģijā, sākumskolas un latviešu valodas skolotāja diploms. Piedalījusies mērķstipendijas ESF darbības programmā, skolvadības jomā. Iegūtas profesionālās pilnveides apliecības bērnu uzraudzības un pirmskolas programmās. Apgūti kursi darbam ar izglītojamiem ar speciālām vajadzībām, talantīgiem un apdāvinātiem bērniem. Regulāri papildina zināšanas pedagogu profesionālās meistarības pilnveides un metodikas kursos.
Par pedagogu ar dažāda vecuma un tautību izglītojamajiem strādā 22 gadus. Ir pieredze darbā pirmsskolas izglītības iestādēs gan Latvijā, gan Amerikā. Vairākas vasaras vadīja diennakts nometnes bērniem. Kā pasniedzēja piedalās arī NVA Valsts valodas izglītības programmu īstenošanas kursos. Lielāko daļu savā profesionālajā karjerā strādājusi par latviešu valodas skolotāju mazākumtautību skolēniem Ilgstoši slimojošu izglītojamo apmācību centrā, kur bija arī tās vadītāja. Šobrīd pastāvīgi darbojas Intelekta attīstības centrā kā speciālais un valodas attīstības pedagogs.
Daces pozitīvisms, radošums un pacietība, spēj veidot draudzīgas, patiesas un abpusēji ieinteresētas attiecības ar ikvienu izglītojamo. Viņa uzskata, ka pedagogs spēj izmainīt skolēna un viņa vecāku likteni, tāpēc mācīšana nav darbs, bet gan process, kas jāizdzīvo kopīgā sadarbībā.
Kontakti
Sazinies ar mums, ja radušies jautājumi vai arī vēlies pieteikties kādam no mūsu kursiem, treniņiem un apmācībām!